Programa de inmersión
La educación bilingüe puede transformar la vida y el rumbo de un niño, y la exposición temprana a un entorno bilingüe inmersivo es fundamental. La exposición temprana aprovecha las habilidades innatas del niño para aprender idiomas y su entusiasmo y curiosidad naturales por el aprendizaje.
VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE
Décadas de investigación han demostrado los beneficios positivos que obtienen los niños expuestos al aprendizaje bilingüe. Como escuela dedicada a la inmersión bilingüe, ¡nos mantenemos informados sobre las investigaciones! A continuación, encontrará más información sobre los principales hallazgos de los últimos años en relación con el bilingüismo a una edad temprana.
Ventajas de la educación por inmersión
> Mejora la flexibilidad mental y la capacidad para resolver problemas.
> Mejora las calificaciones en matemáticas, lectura y vocabulario.
> Mejora las tasas de graduación de la escuela secundaria.
> Reduce la brecha en el rendimiento académico.
> Amplía las oportunidades de empleo en la edad adulta.
> Aporta beneficios cognitivos para toda la vida.
> Favorece el aprendizaje de un tercer o cuarto idioma.
> La estimulación intelectual que resulta del uso de dos idiomas mejora el potencial para la abstracción, el simbolismo, la conceptualización y la resolución de problemas.
> Los niños multilingües obtienen entre 15 y 20 puntos más en las pruebas de CI, tienen un vocabulario más amplio que sus compañeros, tienen más confianza en sí mismos, aprenden a leer antes y tienen menos problemas de lectura que sus compañeros. (Estudio de Dartmouth)
Educación por inmersión
en Estados Unidos
La inmersión es una técnica bien establecida y aclamada que se utiliza en la educación bilingüe, en la que se utilizan dos idiomas para enseñar contenidos académicos, como matemáticas, ciencias y estudios sociales. En un aula de inmersión, los alumnos adquieren un segundo idioma de forma similar a como los hablantes nativos aprenden su primera lengua.
Los programas de inmersión en lenguas extranjeras están diseñados para enriquecer la educación de los estudiantes angloparlantes, enseñándoles todas las materias académicas en una segunda lengua. El objetivo es que los estudiantes dominen la segunda lengua y desarrollen una mayor conciencia cultural, al tiempo que alcanzan un alto nivel de rendimiento académico. Los estudiantes desarrollan el dominio de la segunda lengua al escucharla y utilizarla para aprender todas las materias escolares, en lugar de estudiar la lengua en sí.
Un estudio recientesiguió a estudiantes de inmersión lingüística desde 2004 hasta 2014 y descubrió sorprendentes ventajas en el lenguaje y la lectura de los estudiantes de inmersión en comparación con sus compañeros.
Beneficios cognitivos del bilingüismo
El rigor de la adquisición del lenguaje, combinado con la adquisición de contenidos, tiene enormes beneficios cognitivos para los hablantes nativos y no nativos, aumentando el rendimiento, especialmente en lengua y matemáticas, en todos los grupos demográficos de estudiantes: ricos, de bajos ingresos, hablantes nativos y hablantes nativos de inglés.
Las estadísticas muestran que los estudiantes bilingües no solo recuperan el retraso inicial (en algunos casos) que sufren al introducirse la segunda lengua, sino quesuperan a los estudiantes que solo hablan inglés.
Los programas de inmersión enseñan más que otro idioma
Los estudios han demostrado que las personas bilingües superan sistemáticamente a sus homólogos monolingües en tareas que implican control ejecutivo. La investigación que se enlaza a continuación revisa algunas de las pruebas que respaldan esta conclusión y relaciona los hallazgos con el efecto del bilingüismo en la organización cognitiva y con cuestiones conceptuales en la estructura del control ejecutivo. Se presentan pruebas del efecto protector del bilingüismo contra la enfermedad de Alzheimer, junto con algunas especulaciones sobre el motivo de dicha protección.
Ventajas económicas del bilingüismo
«... A medida que el uso del inglés se extiende por todo el mundo, cada vez es menos un factor diferenciador o una ventaja. De hecho, está convirtiendo el «bilingüismo» en un nuevo requisito previo. Imagina un mundo en el que todo el mundo habla inglés. Acabas de graduarte en contabilidad. Enhorabuena. Prepárate para competir con graduados en contabilidad que hablan con fluidez al menos dos idiomas. Dadas las mismas cualificaciones técnicas, ¿quién crees que conseguirá el trabajo? El mismo argumento se aplica a un ejecutivo con 20 años de experiencia. ¿De verdad crees que tu experiencia es suficiente? Brasil, Rusia, India, China y una gran cantidad de países europeos, latinoamericanos y asiáticos están formando ejecutivos expertos con currículos excepcionales y fluidez multilingüe». Michael Schutzler, Forbes Insights, 2011
En esta era de la información, el idioma y la cultura son el nuevo «software». Añadir un conjunto de habilidades adicionales en respuesta a las condiciones del mercado es precisamente el tipo de reto al que Estados Unidos se ha enfrentado históricamente. . . . Orientar la educación hacia el dominio académico de varios idiomas proporciona a los trabajadores estadounidenses nuevas ventajas competitivas, tanto en el mercado nacional como en los mercados globales.
Ventajas del bilingüismo
«Cada vez hay más investigaciones que demuestran claramente que los estudiantes bilingües tienen ventajas, no solo en el desarrollo de sus habilidades lingüísticas, sino también en el desarrollo de habilidades para resolver problemas y otras áreas cognitivas. Lo que vemos ahora es que el bilingüismo es un regalo que podemos ofrecer a nuestros estudiantes y a nuestras comunidades. Y eso supone un cambio radical en nuestra perspectiva histórica sobre el bilingüismo... Sabemos que nuestra competitividad como país depende, en parte, de avanzar hacia ese objetivo. Una encuesta reciente realizada a empresarios de California reveló que la mayoría de ellos, en todos los sectores, tanto en pequeñas como en grandes empresas, quieren y prefieren empleados bilingües. Sabemos que nuestros competidores internacionales suelen preparar mucho mejor a los estudiantes bilingües. Por lo tanto, como país, tenemos trabajo por delante para garantizar que adoptamos la alfabetización bilingüe y multilingüe».
– John King, exsecretario de Educación (2016-2017)
